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Épisode 12  |  Noël approche

C’est bientôt noël. Les enfants sont très excités et il y a beaucoup de choses à écrire ! Les idées fusent à la table des textes libres ce matin. 

Pour écrire, les enfants utilisent les textes référents de la classe. Petit à petit, ils les connaissent si bien qu’ils deviennent capables d’y repérer les mots dont ils ont besoin. Au fur et à mesure qu’ils entrent dans la langue, ils tâtonnent leurs mots au tableau en cherchant les sons qui les composent grâce aux différentes références de la classe : les textes, mais aussi les prénoms des enfants.

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Cet après-midi, direction la cour de récréation avec le décamètre pour représenter le serpent, dont Tessa à parler lors de sa conférence, sur le sol en grandeur nature. Les enfants ont dû s'organiser, s’écouter, chercher, mesurer, compter, utiliser le mètre comme unité de mesure mais aussi leur corps.

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Ils·elles ont vécu l’expérience sensoriellement et se souviendront pour de bon de la taille du plus grand serpent du monde. Freinet a pensé une école ouverte sur le monde qui cultive la curiosité naturelle de l’enfant, une école qui permet de se questionner, d’observer, d’expérimenter, de raisonner, de comprendre et d’ intérioriser… C'est ce qu'on appelle ici le travail vivant. Et c’est par le travail vivant que l’enfant comprend vraiment à quoi sert ce qu’il·elle apprend.

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