Épisode 7 | La petite réunion de coopérative
Chaque matin, après le temps de travail autonome, les enfants se rassemblent au salon autour du président ou de la présidente. Cette semaine, c’est Lola, 5 ans, qui tient ce rôle important.
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C’est le moment de dire la date, de rappeler les responsabilités de chacun et chacune, d’annoncer le menu du jour, de partager les textes libres qui ont été écrits au cours de la matinée (mais aussi les dessins et les peintures) et enfin de présenter les trouvailles lorsqu’il y en a.
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Ce regroupement est essentiel dans la vie de la classe : il est un lieu de partage, d’écoute, d’expression. Un lieu où les enfants s’impliquent et prennent confiance en eux·elles, peu à peu.
La réunion de coopérative est également un temps d’échange très important. Les enfants sont invité·es à prendre la parole mais aussi à respecter celles des autres. Dans cet épisode, ce sera l’une des premières réunions de la classe.
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La petite réunion a lieu une fois par semaine dans la classe des petits.
Tout au long de la semaine, les enfants peuvent s’inscrire sur le journal mural s’ils·elles ont quelque chose à dire : pour féliciter ou critiquer, soulever un problème, régler un conflit, proposer une idée, une sortie…
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Le·la président·e anime la réunion et distribue la parole. Les enfants apprennent ensemble à discuter, exprimer leurs émotions, donner leur avis, trouver des solutions, suggérer des projets… bref, à être acteur·rice de leur vie à l’école.
En début d’année, les enfants ont beaucoup besoin de l’intervention de l’adulte pour mener la réunion, penser à s’inscrire, oser prendre la parole, mais ils·elles apprendront à le faire tout au long de l’année et deviendront de plus en plus autonomes.