Épisode 23  | Les cloches sont passées

Ce matin, nous entendons bien comme la classe bouillonne et bourdonne. Freinet parlait de la classe comme d’une ruche au travail et c’est vraiment l’impression que ça donne lorsque qu’on entend tous ces enfants se lancer avec élan et enthousiasme dans les trouvailles, l’écriture de texte libre, le modelage de la terre, le dessin, la peinture, le calcule. …  La vie et le monde entre perpétuellement dans la classe.  Aujourd’hui, grâce à la trouvaille de Romane, les enfants ont parlé géographie et culture, voyageant du Tchad au Maroc en passant par Marseille et le château de Chambord. 

 

Freinet disait “ Nous voulons des activités scolaires vivantes, liées à l’intérêt et au devenir profond des enfants, beaucoup mieux qu’un jeu ou un passe-temps, mais du travail véritable, dont on sent le besoin, dont on voit l’utilité et auquel on se donne totalement. »